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mercredi, 27 février 2019 11:00

ALLOCUTION DU MINISTRE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA PROMOTION CIVIQUE ABOUBAKAR ASSIDICK TCHOROMA

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MonsieurleMinistredesFinancesetduBudget;MadamelaReprésentantedel'UNICEF;

MonsieurlePrésidentdelaCoissionEducationà

l'AssembléeNationale;

 

 

MonsieurlePrésiden!,PelaFédionNationaledesAssociations  des./Parents                         a'élèves              du             Tchad

(FENAPET);

 

 

 

Messieurs      les    représentants      des    acteurs     soc1oéducatif;

 

 

Chersparticipants MesdamesetMessieurs,

 

 

 

Avanttoutpropos,jevoudraism'acquitterd'undevoir,celuidevousadresserlabienvenueàcetterencontred'changeplacé       souslethèmedel'améliorationdelaqualitédesdépensesdel'éducationauTchadparuncontrôlecitoyendel'effectivitédupersonnelenseignant.

 

Legouvernement    duTchad,à  l'èredela4ème  République,réitèrelavisiondeSonexcellence         Monsieur   lePrésidentldrissDébyltnoendéclarant       l'éducationcommel'unedesprioritéssocialesdupays.Ace titre,d'importantseffortsontété    consentisau         cours          de  ces       dernières      années       pourle

 

 

développement  du  secteur  éducatif. Pendant   la  période

 

2012-2016parexemple,oncomptait34868fonctionnairesrelevantduMinistèredel'EducationNationalesuruneffectifglobalde89008en2016.Enmoyenne,lamassesalarialereprésentait43%desdépensesdupersonnelcivildel'Etat.Cependant,         ilconvientdereleverqueleMinistèredel'EducationNationaleetdelaPromotionCiviquenecessed'enregistrerdesplaintesquantàl'effectivitédesenseignants

à   leur   poste Ce  qui  constitue   un  manque  de  gain

 

d'enseignement pournosjeunesélèves.

 

 

 

Monsieurle MinistredesFinancesetduBudget;MadamelaReprésentantedel'UNICEF

Connaissantleseffetsnégatifsdel'absencedesenseignantsdanslesclasses,leGouvernementaengagédenombreusesopérationsderecensementetdecontrôledel'effectivitédesenseignantsdanslesclassesetd'importantesressourcesfinancièresontétémobiliséespourlacirconstance.Endépitdecesefforts,desinsuffisancessonttoujoursobservéesdanslamaîtrisedel'effectivitédelaprésence  des  enseignantsdanslesclasses.Ilvasansdire,quelanécessitédedisposerd'unoutildecontrôlepouvantgarantirlaprésencedupersonnelenseignantdansleurlieud'exercices'impose.

 

 

 

MesdamesetMessieurs,

 

Chersparticipants,

 

 

 

Larencontrequinousréunitaujourd'huirevêtunegrandeimportance,celledulancementdelaplateformemobiledecontrôlecitoyendel'effectivitédupersonnelenseignant.Ilconvientdesignalericiquelaplateformefaitl'objetd'unprojetmisconjointementenplaceparleMinistèredel'EducationNationaleetdelaPromotionCiviqueetceluidesFinancesetduBudgetenpartenariatavecl'UNICEF.Laméthodeopérationnellequesous-tendlaplateformeconsisteàfaireréaliserparlesbénéficiaireseux-mêmeslecontrôle.Autrementdit,lesparentsd'élèvesetlesélèvessontmaîtresd'œuvredel'opérationetcelaparl'entremise d'uncomitédecontrôlecitoyen.Cetteméthode,faut-illesouligner,permettraauMinistèredel'EducationNationaleetdelaPromotionCiviqued'améliorerqualitativementlesdépensespubliquesd'éducationauTchad.Parailleurs,cetteméthodedecontrôlepermettrad'améliorerlesserviceséducatifstantsurlepland'efficacitéqued'efficience.

 

Monsieurle  MinistredesFinancesetduBudget;MadamelaReprésentantedel'UNICEF;

Monsieur    le   Président   de   la   Commission   Education   à

 

l'AssembléeNationale;

 

Monsieur    le   Président   de   la   Fédération    Nationale   desAssociationsdesParentsd'élèvesduTchad(FENAPET);

·Messieurslesreprésentantsdesacteurssocioéducatifs;Chersparticipants

 

MesdamesetMessieurs,

 

 

Jevoudraisavantdeterminermonproposremerciernospartenaires  qui,deloinoudeprès,ontcontribuéàlaconceptionduprojetdelaplateformeaurangdesquelsjeciteraienparticulierl'UNICEFpoursonappuipermanentenfaveurdel'avenirdesenfantstchadiens.

 

 

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Le Ministère des Finances et du Budget de la République du Tchad

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